В Госдуме предложили ввести «патриотическую» маркировку для школьных товаров

Депутат сообщил о законопроекте, который определит понятие «товары патриотической направленности», предусмотреть маркировку для тетрадей, рюкзаков, игрушек и одежды и стимулировать производителей использовать российские культурные символы.

Суть инициативы

Депутат Государственной думы сообщил о подготовке законопроекта, который законодательно определит понятие «товары патриотической направленности» и создаст механизмы его внедрения в школьной среде.

Речь идет о введении «культурно‑патриотической маркировки» для тетрадей, рюкзаков, игрушек и одежды: вместо зарубежных персонажей на продукции предполагается размещать героев русских сказок и символику, связанную с отечественной космонавтикой, историей и наукой.

Инициатор подчеркнул, что одежда и канцелярия должны нести смыслы, укрепляющие национальную идентичность, а в законе намерены прописать стимулирующие меры для производителей, использующих элементы «российского культурного кода» в оформлении продукции.

Контекст — изменения в школьной политике

В последние годы в образовательную программу были внесены изменения с усилением воспитательного и идеологического компонента: в школах появились специальные просветительские уроки, а также новые дисциплины и модули.

Предмет «Основы безопасности жизни» был переименован, в него добавлен модуль «Военная подготовка» с целью формирования готовности к исполнению обязанностей по защите Отечества.

Кроме того, введены курсы, посвященные семейным ценностям и воспитанию, которые, по описанию разработчиков, направлены на приобщение подростков к идеям служения и ответственности перед родиной; аналогичные программы планируется расширять и для младших классов.

Также планируется внедрение дисциплины «Духовно‑нравственная культура России» для учеников 5–7 классов, ориентированной на формирование мировоззрения на основе традиционных ценностей и исторического наследия.

«Патриотизм должен стать современной заменой идеологии, которая была в Советском Союзе.»

Инициатива по маркировке школьных товаров должна быть рассмотрена в контексте этих изменений: законодатели предлагают не только закрепить понятие, но и стимулировать производителей и распространение соответствующей продукции в образовательных учреждениях.